вар 3 JOHANN GUTENBERG грамматика

вариант 3 текст JOHANN GUTENBERG грамматика Вариант 3

I. Лексический и грамматический анализ текста

Выполните письменно и пришлите на проверку следующие задания к тексту.

1.    Прочитайте текст “Johann Gutenberg” и ответьте на вопросы:

1)    . Wem haben wir die Erfindung der Buchdruckerkunst zu verdanken?

2)    . Wann lebte J.Gutenberg? 3). Womit beschäftigte er sich in den Jugendjahren? 4). Was führte zum finanziellen Zusammenbruch von Gutenberg? 5). Was entstand noch zu Gutenbergs Lebzeiten?

2.    Переведите следующие слова и словосочетания из текста:

1). die Buchdruckerkunst; 2). die Spiegelherstellung; 3). j-m (D) etw. (A) zu verdanken haben; 4). es wird angenommen; 5). unter großen Verlusten; 6). zu Gutenbergs Lebzeiten; 7). mit großem Gewinn; 8). die Gedenktafel;

9). erfinden; 10). von hier aus.

3.    Выпишите из текста 3 предложения в Präsens, подчеркните сказуемые. Предложения переведите.

4.    Выпишите из l-ro абзаца текста 4-ое предложение. Определите в нем порядок слов. Предложение переведите.

5.Задайте вопрос к первому предложению 2-го абзаца текста. Вопрос переведите.

6.Переведите письменно 3-ий абзац текста.
7.Изложите основное содержание прочитанного, упростив или дополнив предложения текста (6- 8 предложений).

Контрольный текст № 3

JOHANN GUTENBERG

1.Keine deutsche Erfindung des 15.Jahrhunderts war von so großer internationaler Bedeutung wie die Erfindung der Buchdruckerkunst. Der Mann, dem die Welt diese Erfindung zu verdanken hatte, hieß Johann Gutenberg. Er war Sohn eines vornehmen Bürgers aus Mainz. Das genaue Geburtsjahr des Erfinders der sogenannten “Schwarzen Kunst” ist nicht bekannt.. Es wird angenommen, daß Johann Gutenberg zwischen 1394 und 1398 in Mainz geboren ist. Über die Jugend und erste Mannensjahre Gutenbergs ist nichts bekannt.

2.1428 verließ er seine Heimatstadt und begab sich nach Stiaßburg, wo er sich mit der Edelsteinschleiferei und Spiegelherstellung befaßte. Darüber hinaus bemühte er sich von 1436 an um eine grundlegende Verbesserung der Drucktechnik, um die Verwendug beweglicher Metalllettem im Druckprozess, jedoch blieben die entsprechenden Versuche zunächst ohne sichtbaren Erfolg. Der überaus kostspielige Druck der berühmten 42zeiligen Bibel von 1455 führte dann jedoch zum finanziellen Zusammenbruch Gutenbergs.

3.Noch zu Gutenbergs Lebzeiten entstanden in vielen deutschen Städten Druckerein, die den Typendruck übernahmen. Aber auch in Rom und Basel, in Pilsen und Barselona wurde die “schwarze Kunst” mit großem Gewinn ausgeübt. Am 3.Februar 1468 ist Gutenberg in seiner Vaterstadt Mainz gestorben. Auf einer Gedenktafel in Mainz kann man heute die Worte lesen:”Hier auf dem grünen Berge wurde die Kunst des Buchdruckes erfunden, von hier aus verbreitete sich das Licht in die Welt”.

4.1m Haus “Zum Römischen Kaiser” (berühmte Menschen wie Goethe und Voltaire sind hier abgestiegen) befindet sich das Gutenbergmuseum, das “Weltmuseum der Druckkunst”. Eine besondere Attraktion des Museums ist die originalgetreu aufgebaute Werkstatt des Erfinders, in der heute noch gegossen, gesetzt und gedruckt wird wie vor 500 Jahren; der Drucker arbeitet dort im Kostüm der Gutenbergzeit. Mit den beiden Druckerbällen färbt er den Satz ein. Frisch gedruckte Bogen sind willkommene Souvenirs. Im Tresorraum, einer Stahlkammer im 2.Stock, wird ein Exemplar der Gutenberg-Bibel verwahrt.
Пояснения к тексту:
über die Jugend und erste Mannensjahre Gutenbergs- о юности и зрелом возрасте Гутенберга; die Edelsteinschleiferei- обработка драгоценных камней; bemühte er sich von 1436 an um eine grundlegende Verbesserung der Drucktechnik- c 1436 г. он предпринимал попытки коренного улучшения техники печатания; finanzieller Zusammenbruch- финансовый крах; der Typendruck- высокая печать.

II. Грамматические задания

(.Употребите глаголы в Präsens.

1). Wie heiß_ die Schwester? 2). Das Bild häng_ an der Wand. 3). Ich les_ ein interessantes Buch. 4). Du bekomm_ heute einen Brief. 5). Wir geh_ morgen ins Kino.

2.    Поставьте глаголы в Präsens.

I). Der Vater (kaufen) eine Zeitung. 2). Ihr (hören) alles aufmerksam. 3). Du (schreiben) diese Wörter. 4). Ich (erzählen) eine interessante Geschichte. 5). Der I triind (geben) ans das Buch.

3.    Перевсдите:

1). Können Sie den Text übersetzen? 2). Darf ich fragen? 3). Der Bruder soll die I lausaufgaben machen. 4). Ihr müsst das verstehen. 5). Du willst alles wissen.

4.    У потребите модальные глаголы в Präsens.

1) In diesem Cafe (können) ihr etwas essen. 2). Ich (wollen) dieses interessantes Buch kaufen. 3). Du (sollen) schnell laufen. 4). Olga ist krank und (müssen) einige Tage das Bett hüten. 5). Der Bruder (mögen) keinen schwarzen Kaffee trinken.

5.    Вставьте нужное личное местоимение. Переведите предложения на русский язык.

I) Da steht der Professor, ...lobt die Studenten. 2). Das Buch ist interessant, ...liegt auf dem Tisch. 3). Frau Wolf ist alt, ...kauft Brot. 4). Die Vögel sind schwarz,...fliegen nach dem Süden. 5). Der Tag ist warm, ...gefällt mir.

6).Поставьте личные местоимения в нужном падеже.

1). Der Lehrer fragt (ich) in der Stunde. 2). Du schreibst (wir) nicht oft.

3). Dieter ist krank, ich besuche (er) und bringe (er) Äpfel. 4). Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab. 5). Der Bruder hilft (sie- она) bei der Arbeit.7 Употребите соответствующее притяжательное местоимение.

1). Der Freund hat ein Auto. Das ist...Auto. 2). Die Tante heißt Marta. Das ist...Tasche. 3). Ihr habt kleine Kinder. Das sind...Kinder. 4). Wir schreiben gern. Das sind...Hefte. 5). Du machst die Übung. Hier ist...Lehrbuch.

8.Переведите:

1). ваша улица; 2). наш стол; 3). твой друг; 4). его дом; 5). ее слова; 6). моя картина.

(».Определите порядок слов в следующих повествовательных предложениях. Переведите их.

1) Kühle Luft weht über die Wiese. 2). Im Garten singen die Vogeh 3). Die Arbeiter gehen um 17 Uhr nach Hause. 4). Im Auditorium sind viele Studenten. 5). Ich habe einen Bruder und eine Schwester.

Ю.Составьте со следующими группами слов повествовательные предложения: а) с прямым порядком слов; б) с обратным порядком слов. Предложения переведите.

1). Anna, oft, im Fluß, badet. 2). schon lange, diesen Text, lesen, wir. 3). vor dem Hund, das Mädchen, hat, Angst. 4). kauft, der Bruder, heute, die Uhr.
5). da, steht, eine schöne Lampe.