тест управление персоналом

Бланк ответов на тестовые задания





Дисциплина: Управление персоналом в образовательной организации
___________________________

Вариант №

ФИО слушателя
____________________________

Дата:________________________
    № вопроса    Ответ
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
1.    Величина подкрепления должна быть минимальной, чтобы постоянно поддерживать заинтересованность в продолжение нужной деятельности и при этом не истощать ресурсы организации. Верно ли высказывание:
а - да;
б - нет;
в - иногда.

2.    При аттестации сотрудников оцениваются следующие показатели (выбрать правильные ответы):
а - уровень профессиональных знаний;
б - эффективность производственной деятельности;
в - личностные качества;
г - уровень кооперации труда;

3.    Аттестация работников представляет собой процедуру определения соответствия квалификации, результативности деятельности, уровня знаний и навыков сотрудников, их деловых, личностных и иных значимых качеств требованиям занимаемой должности:
а - верно;
б - частично верно;
в - неверно.

4.    Решение по оценке индивидуальной деятельности сотрудника может быть только мнением, при этом безосновательным, если предварительно не проведена:
а - аттестация работы;
б - аттестация работника;
в - аттестация и рационализация рабочего места;
г - не разработан индивидуальный план работы конкретного сотрудника.

5.    Проведите ранжирование по очередности этапов карьеры:
а – предварительный этап;
б - этап продвижения;
в - этап сохранения;
г - этап завершения;
д - этап становления;
е - пенсионный этап.
( а – 1; б – 3; в – 4; г – 5; д – 2; е – 6; )

6.    Карьера бывает:
а - профессиональная;
б - стандартная;
в - традиционная;
г - внутриорганизационная.

7.    Исследования показывают, что налаженная система профессионально-квалификационного продвижения персонала в организации сокращает текучесть рабочей силы:
а - да;
б - иногда;
в - нет.

8.    Может ли каждый сотрудник пройти последовательно стадии профессиональной карьеры, работая в различных организациях:
а - да;
б - нет.

9.    Вертикальная карьера - это перемещение в другую профессиональную область деятельности, а также расширение или усложнение функций в рамках занимаемой должности. Верно ли высказывание:
а - да;
б - нет;
в - иногда.

10.    Горизонтальная карьера - это подъем на более высокую ступень структурной иерархии. Верно ли высказывание:
а - да;
б - нет;
в - иногда.

11.    Количественный состав резерва молодых сотрудников с лидерским потенциалом формируется по критерию максимизации: лучше включить в список двух кандидатов без лидерского потенциала, чем упустить одного с потенциалом. Верно ли высказывание:
а - да;
б - нет;
в - иногда.

12.    Совокупность взаимосвязанных подразделений системы управления персоналом  и должностных лиц, это…:
а – организационная структура управления персоналом;
б – функциональная структура управления персоналом;
в – ролевая структура управления персоналом.

13.    Исходными данными для построения организационной структуры управления являются:
а – расчет финансового дохода от деятельности;
б - расчет числа уровней управления;
в – расчет численности центрального аппарата.

14.    Что из перечисленного не относится к моделям управления человеческими ресурсами:
а - «Модель соответствия»;
б – «Модель приверженности»;
в – «Модель социальной ответственности бизнеса»;
г – «Модель парсипативного управления ».

15.    Карей Легге к особенностям управления человеческими ресурсами не относит:
а - различные формы гибкости,
б - построение команды, возникновение доверия и вовлеченности,
в - управление культурой;
г - резерв кадров;

16.    Карьера - это:
а - индивидуально осознанная позиция и поведение, связанное с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека;
б - повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии; в -предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти.
в - результат осознанной позиции и поведения в области трудовой деятельности, связанный с должностным и профессиональным поведением.

17.    Развитие персонала - это:
а - процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятию новых должностей, решению новых задач;
б - процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации;
в - система взаимосвязанных видов деятельностей, необходимых, чтобы гарантировать организации эффективную управленческую структуру и менеджеров для достижения организационных целей.

18.    Адаптация – это взаимное приспособление работника и организации, основу которого составляет постепенное вхождение работника в новые профессиональные, социальные и организационно-экономические условия труда. Верно ли высказывание:
а - да;
б - нет;
в - иногда.

19.    Немецкие специалисты В. Бартц и X. Шайбл считают, что с позиции работодателя целями непрерывного обучения являются:
а - управление всесторонним и гармоничным развитием личности;
б - ознакомление молодежи с наиболее важными для рынка профессиями;
в - овладение умением определять, понимать и решать проблемы;
г - управление накоплением человеческого капитала;

20.    К недостаткам внешних источников привлечения персонала относят (выбрать правильные ответы):
а - низкие затраты на адаптацию персонала;
б - уменьшение угроз возникновения интриг внутри организации;
в - появление новых импульсов для развития;
г – все неверно.