Контрольная по логике

1. Сформулируйте закон тождества.

2. Обобщите понятие «яблоко».

3. Ограничьте понятие «президент».

4. Дайте определение понятию «кефир» через ближайший род и видовое отличие.

5. Выполните деление понятия «закон».

6. Отобразите при помощи кругов Эйлера отношения между сле-дующими понятиями:
1)  «кот»,   2)  «котёнок»,   3)  «животное»,   4)  «котёнок  Гав»,
5)  «литературный персонаж».
7. Определите тип суждения (суждение отношения, суждение свойств, суждение существования). Переформулируйте его, если нужно в суждение свойств. Укажите субъект, предикат, кван-тор и связку в суждении, тип суждения по количеству и каче-ству. Изобразите кругами Эйлера отношения между субъектом и предикатом.
Суждение: «Попугай ярче воробья».

8. По логическому квадрату определите являются ли суждения одновременно истинными; одновременно ложными; если одно из суждений истинно, то второе истинно или ложно; если одно из суждений ложно, то другое истинно или ложно?
Суждения: 1) «Некоторые металлы не являются твердыми телами».
2) «Некоторые металлы являются твердыми телами».

9. Выполните операцию превращения суждения.
Суждение: «Некоторые реки не имеют постоянного русла».

10. Выполните операцию обращения суждения.
Суждение: «Ни один индус не исповедует христианства».

11. Восстановите энтимему до полного силлогизма. Укажите его фигуру и модус (переберите все варианты).
Энтимема: «Некоторые направления реформирования продиктованы идеями популизма, так как все бездумные шаги ру-ководства продиктованы соображениями популизма».

12. Определите модус и сделайте вывод из условно-категорического умозаключения.
Умозаключение: «Если в кони пошел, то и воду вези.Ваня воду везет».

13. Сформулируйте вывод и определите модус разделительно-категорического  умозаключения. Является ли вывод истинным.
Умозаключение: «Пойти ли мне сегодня за грибами или остаться дома. За грибами я не пошел».

14. Определите в тексте тезис и аргументы. Установите, прямым или косвенным является  данное доказательство.
«Вы объяснили музыку словами,
Но, видно, ей не надобны слова,
Не то она, соперничая с вами,
Словами изъяснилась бы сама
И никогда (для точности в науке)
Не тратила бы времени на звуки» (Н.  Матвеева).