Milli_Ts

Был у нас в ВУЗе один страшный и мало любимый всеми студентами предмет, экзамены по которому принимал самый тяжёлый во всех отношениях преподаватель. Предмет назывался ИРЛЯ, то есть история русского литературного языка. Сам экзамен представлял собой шести часовое мурыженье в виде общения группы студентов с преподавателем.
У меня, честно скажу, с этой нудистикой сразу не заладилось. На лекции я сразу забила, так как они были ужасно скучными и на них никто не проверял посещаемость, на практике же делать тоже было особо нечего. К экзамену же нужно было выйти с письменной работой и банальными ответами на вопросы. Работу я писала сама. Из-за того, что интереса к предмету у меня не было никакого, я за неё получила тройку с огромным минусом, ну, можно сказать, что почти два. Идти на экзамен с такой работой было фактически самоубийством. Я же решила, что, так как хуже уже не будет, пойду-как я в ту группу отвечать, где сидит та самая, страшная-ужасная женщина, которая валит всех подряд. Главное для меня было не попасть к той, которая мне этот трояк влепила. Предварительно я, конечно, посоветовалась с теми, кто уже сдавал предмет на тему, как себя вести на экзамене, что одевать, как правильно в коридор отпрашиваться, ну, и всё такое. Первый час, что наш кружок сидел, я была в полной прострации. Молчала, как партизан на допросе, а, по сути, изучала ситуацию. Немного въехав в стратегию ответов, я стала отвечать только в тех случаях, когда знала, что ответить. При этом есть у меня такая фишка в манере говорить, что, когда мне что-то нравится, я это делаю очень эмоционально, так, что складывается ощущение, будто мне предмет жутко нравится. В общем, эмоции, помноженные на некоторую взвинченность из-за страха оказаться с парой, на этом экзамене из меня так и пёрли. Когда дело дошло до проверки работ, я была готова провалиться под землю, так как наша "практичка" сказала, что оценка, в основном, будет ставится по тому, что стоит за работу. Мне за экзамен поставили... отлично. Всех наших отличников - завалили безбожно.
После экзамена мне одна девочка (она у нас очень любила анализировать всё и вся) сказала, что моя пятёрка вполне закономерна, ведь, когда я отвечала, у всех складывалось ощущение, будто я этот ИРЛЯ люблю чуть ли не с пелёнок. Как ко мне после этого экзамена относились все наши отличники, я даже боюсь сказать...

Prezident, я так понимаю, что Вы говорите о плагиате, скорее, научном, нежели виртуальном. Насколько я знаю, многие учебные материалы в интернете отсутствуют, а те программы, которые обычно проверяют тексты на плагиат, работают только с выложенными в сеть материалами. Впрочем, может быть сейчас уже что-то и изменилось - так что я с удовольствием тоже присоединюсь к вопросу и выслушаю ответ.

В принципе, я думаю, что защищаться от плагиата нужно с помощью правильно составленного задания. Если Вы в нём конкретно опишите, что вам весь курсовик нужно написать только своими словами, то Вы имеете полное отказаться платить, если увидите, что Ваши условия не выполнены. А вот что делать, если плагиат вскроется позднее... Ну, это, скорее, вопрос к администрации. По идее именно она должна выступать арбитром во всех спорах.

По-моему, обмена курсовыми и другими видами учебных работ в интернете не существует. Как правило, всё, что попадает в виртуал, отдаётся либо единожды за деньги, либо сразу и навсегда становится доступным для всех. При этом все варианты с готовыми работами, как правило, приходится дорабатывать, так как даже на самую распространённую тему не всегда можно найти именно то, что устроит твоего препода. Да и бесплатные работы в интернете, как правило, написаны либо слишком просто, примитивно, либо так заумно, что ты даже и не знаешь, как такое вообще можно себе в курсовик вставить!

Я начинала с диалектологии. У нас в группе только два человека смогли разобраться с этим предметом: я и ещё одна девчонка. Последняя была человеком добрейшей души и никому не отказывала в совете. Я, возможно,тоже не отказала бы, но именно тогда у меня была страшная запарка по времени, ну, а так как вторая девушка физически не могла проконсультировать всю группу - ко мне поочерёдно, втихомолку, стали подходить те, у кого денег было больше, чем желания разбираться самому... Я же подумала: "О, деньги! За это можно и своими делами поступиться". Вот с тех пор и пишу время от времени то, в чём разбираюсь. Только теперь я это делаю виртуально. Реальные контакты с моим ВУЗом мне в силу географических границ поддерживать сложновато, поэтому я перенесла свои интересы в интернет.
По поводу советов. Ну, тут ничего особенного. Обязательно надо требовать с заказчика чёткое техническое задание, понятное вам обоим. Без этого вообще начинать работу не имеет никакого смысла. Сроки исполнения и цена - обговариваются во вторую очередь, но смотреть на них нужно чуть ли не в нулевую, то есть, ещё до того, как вы задали свой первый вопрос заказчику. Ну, и самое главное - старайтесь работать через посредников, через стабильные системы, такие, как этот сайт. Возникнут проблемы - всегда будет кого попросить решить их.
Помните, что помощь может пригодиться не только студентам. Удачи!

В интернете всё происходит гораздо быстрее, чем в жизни. К тому же, здесь всё очень прозрачно. Те, кто пишет работы для студентов, всегда на виду. Их не надо искать, не надо ломать голову над тем, как найти именно того, кто разбирается в нужном тебе вопросе. И обговорить с человеком условия работы здесь гораздо легче. К тому же, когда работа готова, её очень просто забрать. Получил по электронной почте и не мучайся передачей разных флешек, дискеток и прочей ерунды.