У яндекса своя карта есть. Можно покупать продукты и другие товары без комиссии

Цитата

[USER=7231]Елена Вахрушева[/USER]  Думаю, Вам надо как-то всё-таки отстаивать свою точку зрения. Можете подготовить объяснение и вопросы, которые студент от своего имени задаст научному. И попытайтесь донести до студентка, пояснить ему, свою точку зрения, чтобы он смог бы объяснить. Если это не помогает, то надо опять же через студента попытаться задать вопросы научному, чтобы научный бы объяснил: что именно он хочет видеть в работе. а уже потом писать так, как хочет научный руководитель. Потому что для исполнителя "высшая инстанция" всё-таки научный руководитель и необходимо угодить ему. Хотя в последние 10 лет компетенция научных руководителей нередко оставляет желать лучшего. Это мягко говоря. Или эти преподы просто не хотят работать? Попросите научного привести примеры метафор, которые неуместны по его мнению, например. Пусть конкретизирует замечания.

примерно я так и делаю. Но спасает не всегда...

Я пишу работы по гуманитарным дисциплинам, поэтому у меня нет ситуации, где 2х2=4. Довольно часто науч. рук. студента начинает утверждать (когда работа уже готова): ваши метафоры- это не метафоры вовсе ( примеров не приводит).
ваши "термины моды" к моде не относятся ( примеров не приводит), но утверждать, что "высокая мода" и от кутюр" - это к моде не имеет отношения - как-то странно. 
Один раз использовала математические методы анализа (не в ручную, через программу) - мне выдают, что такого не может быть, потому что не может быть. 

И требуют переделать, причем понять как оно должно получаться по их мнению, не представляется возможным.

Как работать с такими клиентами? Студент вроде не виноват, но отстаивать МОЮ точку зрения он не сможет...

У меня все попытки продать готовую работу приводят к тому,  что меня просят доработать ее под этот заказ. Если тема может совпадать, то содержание как правило все равно отличается. 

 Это безобразие вообще-то. Работа сдана и н.р. меняет план. уважающие себя преподаватели так не делают. Если бы план был утвержден, но работа еще не начата, то тогда можно было что-то решить.  У кого-то из авторов был такой статус "если ваш преподаватель внезапно осознал, что в этой работе нужно еще одна глава, то это не моя вина." Однозначно, доплата. Студента жалко, он вдвойне пострадавший, но мы исполнители отвечаем только за свои косяки, а не внезапные хотелки н.р. Для студента это форс-мажор по деньгам, но он не только в подобной ситуации встречается, поэтому всех жалеть - о себе не заботиться.