Эту статью могут не читать те студенты, которым повезло родиться с феноменальной памятью, благодаря которой все услышанное или прочитанное моментально откладывается в голове, причем навсегда. Ну, или не навсегда, то до сессии точно.  Таким везунчикам конспекты без надобности. Всем остальным статья будет полезна. Вы можете спросить, зачем вообще нужен конспект, когда есть Интернет, где можно найти сведения по любому предмету. 

Во-первых, преподаватель преподносит в основном только нужную информацию по предмету, на выделение которой из учебников или материалов из Сети уйдет значительное время.

Во-вторых, обычно лекторы - это люди с большим опытом педагогической и научной деятельности, участвующие в различных конференциях и симпозиумах. А это значит, что помимо сухой теории, они способны поделиться ценными сведениями, которых нигде не прочитаешь. К тому же преподаватель чаще всего излагает материал интереснее, чем об этом написано в книге, что позволяет быстрее его запомнить.

В-третьих, иногда наличие хорошо написанного конспекта позволяет получить зачет или экзамен автоматом. 

Думаю, вы убедились, что конспект все-таки нужен. Теперь немного о том, зачем знать какие-то правила его ведения. Ответ прост – хорошо написанный конспект оказывает значительную помощь в последующей подготовке к семинару, зачету или экзамену. Итак, рекомендации: 

1. Отдельный конспект на каждый предмет. Одна тетрадка на все предметы - вещь, конечно, удобная в плане облегчения тяжкой ноши по дороге на занятия, но практически бесполезная. Особенно это почувствуется при подготовке к экзамену, когда в лекции про поверхностные интегралы на полях будут встречаться размышления Канта о рассудке и разуме , на которые не хватило места в соответствующем разделе тетради. К тому же, преподаватели очень не любят подобную универсальность, так как видят в этом неуважение к своему предмету. 

 2. Не экономьте место. Оставляйте поля - на них удобно помечать какие-нибудь дополнения, которые преподаватель вспомнит спустя 5 минут после объяснения вопроса. Делайте большие абзацные отступы, отделяя вопросы и подвопросы темы – лекция не должна сливаться в один сплошной текст. 

3. Выделяйте ключевые моменты. Купить стержень другого цвета или маркер-текстовыделитель в состоянии каждый. Подчеркивая основные фразы, термины, формулы, вы значительно облегчите себе будущую подготовку. Однако не стоит слишком увлекаться. Когда конспект пестрит всеми цветами, это только ухудшает работу с ним. Двух цветов кроме основного вполне достаточно.

 4. Не отвлекайтесь при конспектировании. Трудно, но все же выполнимо.   В конспекте должны четко прослеживаться главные моменты лекции и выводы, а также последовательный ход мыслей преподавателя. Если вместо этого присутствует лишь набор отрывочных фраз, хоть и весьма умных, пользы от такого немного.

 5. Рисуйте схемы. Это позволяет сразу же структурировать материал, что способствует лучшему запоминанию.

 6. Не сокращайте все подряд. Сокращать можно только те слова, которые вы точно потом вспомните.